Sens odzyskany : szkice o ksiażkach, które koniecznie trzeba przeczytać

Książka

W koszyku

oceń

Sens odzyskany : szkice o ksiażkach, które koniecznie trzeba przeczytać / Tomasz Pyzik. - Gdynia ; Kraków : Instytut Książki, 2023. - 278, [2] strony ; 21 cm.

(Biblioteka Krytyki / Biblioteka "Toposu" ; t. 214)

Autor

Pyzik Tomasz (1975- ) Autor

Forma i typ

Książki Literatura faktu, eseje, publicystyka

Przynależność kulturowa

Literatura polska

Temat

Esej Krytyka literacka Literatura polska Opracowanie Poezja

Gatunek

Antologia Artykuł naukowy Esej Recenzja

Dziedzina i ujęcie

Literaturoznawstwo

Tytuł serii

Biblioteka "Toposu" Biblioteka Krytyki

Zaprezentowane w książce studia to próby wejścia w wewnętrzny świat poezji. A jest to poezja szczególna, bo umykająca osadzeniu w tym, co oczywiste. Jej metafizyczność sprawia, że zostajemy zaproszeni do podróży w głąb przestrzeni życia, by wraz z twórcami poszukać nieznanego, które objawia się w zwyczajnych - nadzwyczajnych fenomenach bytu. Zasadniczo wszystkie prezentowane teksty dotykają podobnej tematyki, które synonimiczne rozbija się na różne głosy poetów. Każdy omówiony utwór lub tomik poetycki jawi się w tym układzie jako zapis fascynującego procesu poznawania, który porywa nas semantycznym maksymalizmem oraz epistemiologiczną zachłannością manifestującą się poszukiwaniem różnych ścieżek wglądu w przestrzeń transcendencji. Rozdział pierwszy gromadzi studia- z zakresu literaturoznawstwa, z kolei szkice krytyczne znajdują się w rozdziale drugim. Część trzecia zawiera kilka omówień dzieł wydanych przez badaczy podejmujących się opisania paralelnej tamtyki w literaurze najnowszej.

zob. w.bibliotece.pl

Status dostępności:

Czytelnia naukowa

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 821.162.1(091) (1 egz.)

Strefa uwag:

Uwaga ogólna

Numeracja serii głównej: t. 214.

Uwaga dotycząca bibliografii

Indeks.

Uwaga dotycząca finansowania

Dofinansowano ze środków Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego w ramach realizacji Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0 na lata 2021-2025.