O samowiedzy osób dorosłych w spektrum autyzmu : jej źródłach, znaczeniu diagnozy oraz psychoedukacji

Książka

W koszyku

oceń

O samowiedzy osób dorosłych w spektrum autyzmu : jej źródłach, znaczeniu diagnozy oraz psychoedukacji / Mirosława Kanar, Jarosław Bąbka. - Toruń : Wydawnictwo Adam Marszałek, 2024. - 169 stron : ilustracje ; 21 cm.

Autor

Kanar Mirosława Autor Bąbka Jarosław Autor

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Diagnoza Neuroróżnorodność Osoby z zaburzeniami ze spektrum autyzmu (ASD) Psychoedukacja Samowiedza Zaburzenia ze spektrum autyzmu (ASD)

Gatunek

Opracowanie Raport z badań

Dziedzina i ujęcie

Psychologia

W książce podjęto problem źródeł wiedzy o sobie, znaczenia diagnozy oraz oddziaływań terapeutycznych z perspektywy osób w spektrum autyzmu. O tych ważnych kwestiach związanych z tożsamością człowieka autorzy piszą używając słów wypowiedzianych przez osoby neuroatypowe, a także prezentują ich przemyślenia oraz wskazówki dotyczące różnych form wsparcia. Pierwsza i druga część książki zostały ukierunkowane na ukazanie szerokiej perspektywy dotyczącej spektrum autyzmu oraz na ustalenia terminologiczne dotyczące samowiedzy, jej źródeł, a także etapów rozwoju wiedzy o sobie. W części metodologicznej uzasadniono wybór paradygmatu interpretatywnego, a także opisano przyjętą fenomenograficzną perspektywę opracowania materiału badawczego. Kolejne części książki odpowiadają na problemy badawcze oraz ukazują źródła samowiedzy, znaczenie diagnozy spektrum autyzmu, a także rolę oddziaływań psychoedukacyjnych dla wiedzy o sobie dorosłych osób neuroatypowych. Pracę kończy syntetyczne ujęcie uzyskanych wyników badań w kontekście dotychczasowych ustaleń na temat samowiedzy osób ze spektrum autyzmu, a także rekomendacje dla praktyki.

zob. w.bibliotece.pl

Status dostępności:

Wypożyczalnia dla dorosłych

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 159.9 (1 egz.)

24 grudnia 2024 r. agenda nieczynna.

Strefa uwag:

Uwaga ogólna

Na podstawie rozprawy doktorskiej.

Uwaga dotycząca bibliografii

Bibliografia, netografia na stronach 155-167.

Uwaga dotycząca przeznaczenia czytelniczego

Książka polecana jest pedagogom, psychologom, socjologom, a także osobom w spektrum autyzmu i ich rodzicom.

Uwaga dotycząca finansowania

Publikacja została dofinansowana przez Uniwersytet Zielonogórski.